İTÜ, Sürdürülebilir Kalkınma İçin Dünyanın En Fazla Etki Üreten İlk 50 Üniversitesi Arasında!

İTÜ, Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları açısından dünyadaki üniversiteleri değerlendiren Times Higher Education (THE) Etki 2025 Sıralaması sonuçlarına göre dünyada ilk 50’de yer aldı. Üniversitemiz “Nitelikli Eğitim” Amacında dünyada 3’üncü oldu!

İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) Sorumluluk ve Etki Odaklı Araştırma Üniversitesi vizyonuyla, Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (SKA) doğrultusunda ülkemiz ve insanlık için fikirleri toplumsal faydaya dönüştürmeye devam ediyor. Birleşmiş Milletlerin (BM) temel alanlarda 2030 yılına kadar anlamlı bir gelişme sağlamak için belirlediği 17 SKA doğrultusunda İTÜ’nün çalışmaları etki oluşturuyor. Bu kapsamda İTÜ’nün Times Higher Education (THE) Etki 2025 Sıralamasında elde ettiği sonuçlar üniversitemizin başarısını bir kez daha ortaya koydu.

İTÜ, 5 Amaçta ilk 50’de, 8 Amaçta ilk 100’de!

İstanbul Teknik Üniversitesi, THE Etki 2025 Sıralaması sonuçlarına göre 100 üzerinden 92,6 puan alarak dünyada değerlendirilen 2.318 üniversite içinde 48’inci oldu.

İTÜ, değerlendirilen üniversite sayısındaki artışa rağmen THE Etki genel sıralamasında son yıllarda istikrarlı bir yükseliş gösteriyor. İTÜ’de gerçekleştirilen sürdürülebilir, topluma karşı sorumlu, etki değeri yüksek çalışmalar 2020’den bugüne 601+ seviyelerinden ilk 50’ye ulaşmasında rol oynadı. Üniversitemiz, 2021 ve 2022 yıllarında 101-200 aralığında yer almış, 2023’te 58’inci, 2024 yılında ise 34’üncü sıraya tırmanmıştı. Son açıklanan sonuçla ilk 50’deki yerini koruyarak 48’inci olması İTÜ ailesine gurur yaşattı.

İstanbul Teknik Üniversitesi 4’üncü Amaç “Nitelikli Eğitim”de dünya 3’üncüsü, 8’inci Amaç “İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme”de dünya 23’üncüsü, 9’uncu Amaç “Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı”da dünya 31’incisi, 6’ncı Amaç “Temiz Su ve Sanitasyon”da dünya 42’ncisi ve 15’inci Amaç olan “Karasal Yaşam”da dünya 44’üncüsü olarak 5 Amaçta ilk 50’de yer aldı.

İstanbul Teknik Üniversitesi 8 Amaçta ilk 100’de yer alarak büyük bir başarıya imza attı. İTÜ, THE Etki 2025 Sıralamasında 1’inci Amaç “Yoksulluğa Son”, 2'nci Amaç “Açlığa Son”, 4’üncü Amaç “Nitelikli Eğitim”, 6’ncı Amaç “Temiz Su ve Sanitasyon”, 8’inci Amaç “İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme”, 9’uncu Amaç “Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı”, 14’üncü Amaç “Sudaki Yaşam”, 15’inci Amaç olan “Karasal Yaşam” başlıklarında ilk 100 sırada yer aldı.

“Nitelikli Eğitim” Amacında zirveye doğru

4’üncü Amaç “Nitelikli Eğitim,” İTÜ’de sürdürülebilirliği odağına alan, açık bilim pratiğini yaygınlaştıran çalışmalarla güçlenmeye devam ediyor. İTÜ, “Nitelikli Eğitim”de istikrarlı bir yükseliş eğilimiyle 2021 yılından bugüne 48’incilik, 18’incilik, 10’unculuk ve 5’inciliğin ardından 2025’te ise 3’üncü sıraya yükseldi.

İTÜ Kütüphanelerinin açık bilim etkinlikleri ve İTÜ Akademik Arşiv Komisyonunun çalışmaları, eğitimde erişim, eşitlik ve kalitenin artırılması noktasında 4’üncü Amacı destekliyor. Açık Bilim Elçisi olarak üniversitemizi EELISA’da temsil eden Dr. Burcu Bulut ile İTÜ ve EELISA’daki açık bilim çalışmaları üzerine yapılan söyleşiyi okumak için tıklayınız.

İTÜ Türkiye’nin ilk ve tek “Sürdürülebilirlik Tezli Yüksek Lisans Programı” ile eğitimi sürdürülebilirliğe entegre ederek 4’üncü Amaca katkı sağladı. Birçok farklı alandan gelen öğrencileri 2023-2024 Güz Döneminden itibaren kabul eden program, 4’üncü Amacı herkes için eşitlikçi eğitim yönünden zenginleştiriliyor. Öğrenciler, yüksek lisans programıyla sürdürülebilir kalkınma için en güncel bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip ediyor. Program, disiplinler arası bir bakış açısıyla akıllı, yeşil ve dirençli şehirlerden döngüsel ekonomi ve sürdürülebilirlik stratejilerine, sürdürülebilir ve akıllı sanayiiden, çevre ve iklim değişikliğine çok farklı konuda çalışmalar yürütmeye imkân tanıyor. Programda hazırladıkları tezleriyle yüksek lisans öğrencileri, üniversite-sanayi arasındaki bağları güçlendirmeye teşvik ediliyor. Ayrıca EELISA Avrupa Üniversitesi kapsamındaki iş birlikleri program öğrencilerine yol gösterici bir işlev üstleniyor.

Kutupların iklim değişimine etkisi, çevresel, sosyal ve politik önemi göz önüne alındığında Kutup bölgelerinde özellikle Arktik Bölgesindeki Üniversiteler Birliğinin içerisinde kutup eğitimi yapan ilk Türk Üniversitesi olarak İTÜ’nün yer almasını sağlamayı amaçlayan Kutup Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı 4’üncü Amaca katkı sağlıyor ve çok disiplinli bir çalışma imkânı sunuyor.

Sanayi ve akademinin birlikte çalışmasıyla “Amaçlar İçin Ortaklıklar” kurmak

“Amaçlar İçin Ortaklıklar” başlıklı 17’nci Amaçta İTÜ’nün oluşturduğu etkide üniversite-sanayi iş birliği kapsamında hayata geçirdiği ortaklıklar ve EELISA Avrupa Üniversitesi paydaşlığı katkı sundu.

İTÜ, endüstri kuruluşlarıyla birlikte iş yapma modelini benimseyen, insanlığın çoklu kriz ortamında gelecekte daha fazla karşılaşacağı sorunlara çözüm üreten araştırmaları destekleyen birçok iş birliği yapıyor.

EELISA Avrupa Üniversitesi, bilgi ve uzmanlığın uluslararası düzeyde paylaşılmasını sağlayarak sürdürülebilir kalkınma için küresel iş birliğini güçlendiriyor. İTÜ’nün EELISA aracılığıyla gerçekleştirdiği mühendislik ve teknoloji odaklı projeler, yenilikçi çözümlerin geliştirilmesine katkıda bulunuyor. EELISA kapsamında düzenlenen atölye çalışmaları, yaz okulları ve sertifika programlarıyla, sürdürülebilirlik konusunda farkındalık artıyor ve küresel sorunlara çözüm üretebilecek bireyler yetişiyor. İTÜ’nün EELISA ortaklarıyla geliştirdiği projeler, teknolojik yeniliklerin paylaşılmasını ve uygulanmasını teşvik ederek sürdürülebilir kalkınma hedeflerine katkı sağlıyor. İTÜ EELISA kapsamındaki projeleriyle, küresel kalkınma gündemine katkıda bulunuyor.

“İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme” için yönergeler

İTÜ bir kurum felsefesi olarak benimsediği sürdürülebilirliği farklı alanları kapsayan yönergelerle sistemli bir biçimde güçlendirerek 8’inci Amaç “İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme”yi destekliyor. Yeşil teknolojiler, yenilenebilir enerji ve sürdürülebilir üretim gibi alanlarda yenilikçi çözümler geliştirilmesi; enerji tasarrufu sağlayan uygulamalar veya geri dönüşüm projeleriyle kaynakların verimli kullanılması, gençlerin sürdürülebilirlik odaklı kariyerlere yönelmesi, özel sektör, kapsayıcı ekonomik büyüme için yenilikçi uygulamalar içeren iş birlikleri İTÜ’deki çeşitli yönergelerle destekleniyor.

“Tür Say” ile “Karasal Yaşamı” koruyup desteklemek

İTÜ’de 2022 yılından bu yana düzenlenen Tür Say etkinlikleri, biyolojik çeşitliliği kaydedip izleyerek biyolojik çeşitlilik kaybını önlemek için acil ve önemli önlemler alınmasını vurgulayan 15’inci Amaç “Karasal Yaşam”a katkı sağlıyor. Ayazağa Yerleşkemizdeki İTÜ Tür Say 2025 Etkinliği’nde sadece bir günde yaklaşık 400 farklı tür kayıt altına alınmıştı.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları sırasıyla Yoksulluğa Son; Açlığa Son; Sağlık ve Kaliteli Yaşam; Nitelikli Eğitim; Toplumsal Cinsiyet Eşitliği; Temiz Su ve Sanitasyon; Erişilebilir ve Temiz Enerji; İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme; Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı; Eşitsizliklerin Azaltılması; Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar; Sorumlu Üretim ve Tüketim; İklim Eylemi; Sudaki Yaşam; Karasal Yaşam; Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar ve Amaçlar İçin Ortaklıklar olarak sıralanmaktadır. İTÜ Sürdürülebilirlik Ofisinin yayımladığı sürdürülebilirlik raporlarında SKA kapsamında yapılan faaliyetler paylaşılmaktadır.

THE Etki Sıralamaları metodolojisi

THE Etki Sıralamaları, araştırma, idare, erişim ve öğretim alanlarında çeşitli göstergelerle üniversiteleri değerlendirmektedir. Genel sıralamaya katılabilmesi bir üniversitenin, 17’nci Amacın yanında en az üç başka Amaçta daha veri sunması gerekmektedir. Üniversiteler, yapabildikleri kadar çok Amaç için veri sağlayabilir.

Bir üniversite için “Amaçlar İçin Ortaklıklar” (17’nci Amaç) her yıl hesaplanan toplam puanın %22’sini, diğer 16 Amaç içindeki en iyi üç sonucun her biri ise %26’sını oluşturur. Bu, farklı üniversitelerin odak noktalarına bağlı olarak farklı bir SKA kümesine göre puanlandığı anlamına gelir. Her bir Amaç, üç farklı metrik kategorisinde değerlendirilir. Genel sıralama için puan, son iki yılın toplam puanlarının ortalamasıdır.